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ホーム 概要 沿革 組織図 教職員一覧 企画部門 国際化部門 寄付部門 実施部門 --> 広報 公刊物 イベント アクセス Educational Transformation部門（EX部門） 2023年度より、自然科学教育高度化部門、アクティブラーニング部門、初年次教育部門の旧3部門を統合し、新たにEducational Transformation部門 (EX部門)が設立された。これまで培われた旧3部門の知見を結集し、とりわけ駒場で重要性を増す初年次教育の充実をより一層はかることを目指す。特に、教育DX（デジタルトランスフォーメーション）を活用した能動的学習（アクティブラーニング）手法の展開に取り組み、初年次教育を中心に教育DXにより教育の質的転換(EX)をはかることを使命とする。これにより、不確実な未来に対応し変革を起こすために自ら課題を見つけ周囲と協調しながら広い視野から課題を解決できる人材の育成を目指す。EX部門の主な業務は、自然科学をはじめ様々な分野のearly exposure（早期体験）、先端技術の教養教育への活用、アクティブラーニングの普及・促進、少人数チュートリアル授業「初年次ゼミナール文科・理科」の企画・運営、駒場アクティブラーニングスタジオ(KALS)の運用・授業支援である。 ホームページへ 【旧部門ホームページ】 自然科学教育高度化部門アクティブラーニング部門初年次教育部門 --> 企画部門 --> Educational Transformation部門（EX部門） 駒場アクティブラーニングスタジオ（KALS） 科学技術コミュニケーション部門 社会連携部門 ブランドデザインスタジオ 将棋で磨く知性と感性 教養教育への囲碁の活用 東大駒場社会連携講座 国際連携部門 国際化標準プログラム(IARU) --> リベラルアーツ・プログラム(LAP) 環境エネルギー科学特別部門 SDGs教育推進プラットフォーム Diversity＆Inclusion部門（D＆I部門） 内部向けwebページ --> Archives 2024年4月 2024年2月 2024年1月 2023年12月 2023年10月 2023年8月 2023年7月 2023年6月 2023年4月 2023年2月 2022年12月 2022年10月 2022年8月 2022年6月 2022年5月 2022年3月 2022年2月 2021年12月 2021年10月 2021年8月 2021年7月 2021年6月 2021年4月 2021年2月 2020年12月 2020年11月 2020年10月 2020年9月 2020年8月 2020年7月 2020年6月 2020年5月 2020年3月 2020年2月 2020年1月 2019年12月 2019年11月 2019年10月 2019年9月 2019年8月 2019年6月 2019年5月 2019年4月 2019年3月 2019年2月 2019年1月 2018年12月 2018年10月 2018年8月 2018年7月 2018年4月 2018年3月 2018年2月 2017年12月 2017年11月 2017年10月 2017年8月 2017年6月 2017年4月 2017年2月 2016年12月 2016年11月 2016年10月 2016年8月 2016年6月 2016年5月 2016年4月 2016年3月 2016年2月 2016年1月 2015年12月 2015年11月 2015年8月 2015年4月 2015年3月 2015年2月 2014年9月 2014年8月 2014年5月 2014年2月 2014年1月 2013年12月 2013年11月 2013年10月 2013年8月 2013年7月 2013年3月 2013年1月 2012年12月 2012年10月 2012年9月 2012年8月 2012年7月 2011年4月 2011年2月 2011年1月 2010年7月 2010年5月 2010年4月 2006年9月 ホーム 概要 組織図 広報 イベント アクセス Copyright © 教養教育高度化機構 KOMEX All Rights Reserved.