ゲーセン麻雀

盛岡大学について 盛岡大学についてトップ 学長メッセージ 沿革 盛岡大学三つの方針 建学の精神 広報誌「MoriDialog」 海外大学連携 盛岡大学学則 情報公開 学校教育法施行規則第１７２条の２に規定する情報 教育職員免許法施行規則第２２条の６に規定する情報（大学） 教育職員免許法施行規則第２２条の６に規定する情報（短大） 教員免許法施行規則第２２条の８に規定する情報（大学） 教員免許法施行規則第２２条の８に規定する情報（短大） 自己評価報告書・大学機関別認証評価（大学・短大） 栄養科学部履行状況報告書 研究費の不正使用防止の取り組みについて 動物実験等に関する情報の公開 高等教育無償化に関する情報公開 校地、校舎等の施設及び設備その他の学生の教育研究環境 学校法人盛岡大学 事業報告 規則規程 採用情報 お知らせ 学部・学科 学部・学科 トップ 文学部 英語文化学科 英語文化学科トップ 活動・お知らせ カリキュラム 三つの方針 資格・進路・卒業生の声 教員紹介 文学部 日本文学科 日本文学科トップ 活動・お知らせ カリキュラム 三つの方針 資格・進路・卒業生の声 教員紹介 文学部 社会文化学科 社会文化学科トップ 活動・お知らせ カリキュラム 三つの方針 資格・進路・卒業生の声 教員紹介 文学部 児童教育学科 児童教育学科トップ 活動・お知らせ カリキュラム 三つの方針 資格・進路・卒業生の声 教員紹介 栄養科学部 栄養科学科 栄養科学科トップ 活動・お知らせ カリキュラム 三つの方針 資格・進路・卒業生の声 教員紹介 短期大学部 幼児教育科 幼児教育科トップ 活動・お知らせ カリキュラム 三つの方針 資格・進路・卒業生の声 教員紹介 教員総覧 客員教授 大学シラバス 短大シラバス 資格取得 入試情報 入試情報トップ 受験生応援サイトトップ 文学部入試情報 募集人員 入学試験日程 総合型選抜（専願制） 学校推薦型選抜（一般推薦） 学校推薦型選抜（スポーツ・芸術系推薦） 総合型選抜（併願制） 試験内容の詳細 一般選抜（前期・後期） 共通テスト利用選抜（前期・後期） 社会人特別選抜 帰国生徒特別選抜 外国人留学生選抜 編入学試験 入学試験結果 入学者選抜要項 令和6年度入学者選抜要項 栄養科学部入試情報 募集人員 入学試験日程 総合型選抜（専願制） 学校推薦型選抜 一般選抜（前期・後期） 共通テスト利用選抜（前期・後期） 社会人特別選抜 帰国生徒特別選抜 外国人留学生選抜 編入学試験 入学試験結果 入学者選抜要項 令和6年度入学者選抜要項 短期大学部入試情報 募集人員 入学試験日程 総合型選抜（専願制） 学校推薦型選抜（一般推薦） 学校推薦型選抜（特別推薦） 学校推薦型選抜（同窓⽣⼦⼥特別推薦） 総合型選抜（併願制） 調査書の評価項目及び評価内容 ⼀般選抜 社会⼈特別選抜 社会人特別選抜（ハロートレーニング） 入学試験結果 入学者選抜要項 令和6年度入学者選抜要項 保護者の皆様へ 保護者のためのＱ＆Ａ 学生寮・アパート、下宿情報 学生寮 ／ 盛岡大学学生会館 学納金について 奨学金その他 入試特待生制度について 資料請求について デジタルパンフレット 学校見学のご案内 進路・就職 進路・就職トップ 就職センター 就職センターの利用 盛岡大学　就職支援 盛岡大学短期大学部　就職支援 企業のみなさまへ インターンシップ ログインの仕方 就職関係リンク先 主な就職先・進学先 教員養成サポートセンター 教員養成サポートセンタートップ 学生の皆さんへ 卒業生の皆さんへ 教員養成サポートセンターについて 教育ボランティア 2つのコンテスト 「児童・生徒の学び舎」プロジェクト 教員採用試験スケジュール 各種講座・ガイダンスについて 大学推薦 教員採用実績 キャンパスライフ キャンパスライフトップ 学内マップ・施設 年間スケジュール 各委員会 部活・サークル 健康運動部 文化研究部 サークル・同好会 学生寮 達成度自己評価システム ウエルネスセンター 地域連携 地域連携トップ 地域連携センターの役割 地域支援活動のご案内 支援協力研究者一覧 盛岡大学公開講座 盛岡大学図書館 このサイトについて 個人情報の取り扱いについて 個人情報の取り扱いについて 盛岡大学・盛岡大学短期大学部　出身高校への情報提供の可否について --> 受験生の方 在学生の方 卒業生の方 ご寄付をお考えの方 English Access お問い合わせ 資料請求 WEB出願 教員総覧 長田 洋一 長田 洋一 Osada Yoichi 所属 文学部児童教育学科 役職 教授 研究室の連絡先 電子メール （画像などを設置） 学歴 1982年3月　都留文科大学文学部初等教育学科　卒業2002年3月　愛知教育大学大学院教育学研究科修士課程　修了2018年3月　愛知教育大学大学院・静岡大学大学院教育学研究科博士課程　単位満了退学2022年3月　博士号取得（愛知教育大学・静岡大学） 略歴 1982年4月　愛知県碧南市立棚尾小学校　教諭1986年4月　愛知県碧南市立新川小学校　教諭1993年4月　愛知県碧南市立大浜小学校　教諭1995年4月　愛知県碧南市立鷲塚小学校　教諭2002年4月　愛知県碧南市立新川小学校　教諭2009年4月　愛知県碧南市立大浜小学校　教諭2017年4月　愛知県碧南市立鷲塚小学校　教諭2018年4月　盛岡大学 文学部　教授 学位 文学士修士（教育学）博士（教育学） 専⾨分野 特別支援教育 研究テーマ 自閉症スペクトラム児の対人関係を向上させる指導技法の開発通級指導教室で発達障害児に行う自立活動の授業 担当科目 特別支援教育論特別支援教育概論学校心理学演習Ⅰ・Ⅱ学校心理学研究法心理学概論心理学基礎実験アカデミックスキル基礎講座児童教育講座Ⅰ～Ⅳ 主な研究業績 著書 2020年4月『心理劇的アプローチと小学校の通級指導教室―発達障害児への教育支援―』ジアース教育新社77-162（共著） 論文 2024年3月『学習障害児の言語表現能力を向上させるためにー通級指導教室における取り組みー』盛岡大学紀要第41号31-40（単著） 2023年3月『知的な遅れのある児童の学習を促進させるために―通級指導教室における名前・形・文字・音楽の複合的な学習を通して―』盛岡大学紀要第40号13-23（単著） 2022年3月『自閉症スペクトラム児に対する心理劇的アプローチの成果と課題―通級指導教室で実践した4つの事例の総括』愛知教育大学大学院・静岡大学大学院教育学研究科共同教科開発学専攻・「教科開発学論集」第10号37-46（共著） 2021年3月『童話を題材とした心理劇を小学校通級指導教室で普及させるための条件整備』盛岡大学紀要第38号57-67（単著） 2020年3月『小学校通級指導教室で自立活動の指導ができる教員の育成～ｿｰｼｬﾙｽｷﾙﾄﾚｰﾆﾝｸﾞやｻｲｺﾄﾞﾗﾏ等の演習を通して』盛岡大学児童教育学科児童教育学会研究収録第31号1-13（単著） 2020年3月『発達障害を対象とした小学校通級指導教室の教育課程の編成』愛知教育大学特別支援教育講座・福祉講座「障害者教育・福祉学研究」第16巻55-64（共著） 2019年12月『通級指導教室に通う自閉症スペクトラム児に対する童話を題材とした心理劇的アプローチ』臨床発達心理実践研究　第14巻105-114（共著） 2019年3月『通級指導教室の自閉症スペクトラム児に対する童話を題材とした心理劇の適用』愛知教育大学特別支援教育講座・福祉講座「障害者教育・福祉学研究」第15巻 45-53（共著） 2019年3月『知的な遅れがみられる小学4年の自閉症スペクトラム児2名に対する心理劇－LD通級指導教室における自立活動の授業実践－』盛岡大学紀要第36号45-56（共著） 2018年3月『通級指導教室の知的な遅れのあるASD児に対する童話の心理劇の適用』愛知教育大学特別支援教育講座・福祉講座「障害者教育・福祉学研究」第14巻 9-17（共著） 2017年3月『心理劇のアセスメント機能を応用したASD児の問題点の特定』愛知教育大学大学院・静岡大学大学院教育学研究科共同教科開発学専攻・「教科開発学論集」第5号 65-78（共著） 2017年3月『心理劇の学校教育場面の適用に関する実践的課題』愛知教育大学障害児教育講座「障害者教育・福祉学研究」第13巻117-126（共著） 2016年3月『ASDの対人関係の向上を目指した小学校の実践研究の動向に関する一考察』愛知教育大学障害児教育講座「障害者教育・福祉学研究」第12巻131-143（共著） 2016年3月『小学校通級指導教室と通常の学級の連携に関する一考察』愛知教育大学障害児教育講座「障害者教育・福祉学研究」第12巻121-129（共著） 2015年7月『反応性愛着障害のある広汎性発達障害児の通常学級における適応を目指して』臨床発達心理実践研究第10巻68-77 （単著） 2015年4月『言語性学習障害児の基礎学力とワーキングメモリーを高めるために』東京書籍中央教育研究所・第30回東書教育賞入選論文集35-43（単著） 2015年3月『小学校通級指導教室における発達障害児の指導内容と指導形態の検討』愛知教育大学障害児教育講座「障害者教育・福祉学研究」第11巻67-76（共著） 2014年8月『発達障害の疑いのある児童の海外移住に対する不安を解消するために―「ことばの教室」における取り組み―』日本LD学会誌・「LD研究」第23巻第3号272-284（単著） 2014年4月『広汎性発達障害児の言語発達を促進させるコンピューター教育』東京書籍中央教育研究所・第29回東書教育賞入選論文集27-34（単著） 2013年11月『発達障害児の適応を促進する校内支援体制の構築―対象児童および学級担任に対する支援－』読売新聞社・第62回読売教育賞受賞者論文集133-149（単著） 2013年8月『漢字の読みに困難を示す児童に漢字読み能力を向上させる試み』日本LD学会誌･「LD研究」第22巻第3号291-301（単著） 受賞 2015年10月 第8回上越教育大学辰野千壽教育賞優秀賞 (発達障害児の集団適応を促進する校内支援体制づくりを目指して) 2015年1月 第30回東京書籍東書教育賞優秀賞 (言語性学習障害児の基礎学力とﾜｰｷﾝｸﾞﾒﾓﾘｰを高めるために) 2014年1月 第29回東京書籍東書教育賞優秀賞 (広汎性発達障害児の言語発達を促進させるコンピューター教育) 2013年7月 第62回読売新聞社読売教育賞最優秀賞 (発達障害児の適応を促進する校内支援体制の構築) 2003年12月 第37回愛知県教育研究論文優秀賞 (ADHDを併せ持つLD児の認知能力を高めるために) 学会発表 2023年11月「配慮を必要とする発達障害の学生への理解と支援」第109回全国図書館大会岩手大会(いわて県民情報交流センター) 2022年8月「自閉症スペクトラム児の対人関係の向上を目指した心理劇的アプローチの開発―小学校の通級指導教室における自立活動の授業実践を通して―」盛岡大学児童教育学会（盛岡大学） 2021年8月「発達障害児への通級による指導―知的能力差を配慮した心理劇的アプローチの実践―」愛知教育大学大学院・静岡大学大学院第12回教科開発学研究会（zoom開催） 2019年8月「小学校通級指導教室で自立活動が実践できる教員の育成~学校心理学演習の実践研究」盛岡大学児童教育学会（盛岡大学） 2017年3月「ASD児の自発性および疎通性の改善を目指した心理劇」愛知教育大学大学院・静岡大学大学院第７回教科開発学研究会（静岡大学） 2016年11月「小学3年生ASD児の対人関係の向上を目指した童話を用いた心理劇～通級指導教室における自立活動の実践事例～」日本LD学会第25回大会（パシフィコ横浜） 2010年10月「脳科学から考えたLD疑似体験&認知特性に合わせた学習教材～発達性読み書き障がいの理解と学習支援～」日本LD学会第19回大会（愛知県立大学） 2008年10月「通級指導対象児童に対して効果的な支援をするために」全日本特別支援教育研究連盟第47回全国大会京都市大会（京都市立醍醐西小学校） 2006年8月「軽度発達障害児の自己有能感を高めるための通級指導教室における取り組み」日本臨床発達心理士会第２回全国大会（大阪国際会議場グランキューブ大阪） 2005年5月「心理検査の効果的な活用を目指して」第20回愛知教育大学LD研究会（名古屋市教育センター） 2001年12月「学習障害児の教育に対する保護者の意識」第3回愛知教育大学LD研究会（愛知教育大学） その他の業績 （特許・資格等） 公認心理師（登録番号：第41962号） 特別支援教育士スーパーバイザー（登録番号：SV09-014号） 臨床発達心理士スーパーバイザー（登録番号：01374-122号） 学校心理士スーパーバイザー（登録番号：第SV0243号） 上級教育カウンセラー（登録番号：3072009号） ガイダンスカウンセラースーパーバイザー（登録番号：11040073号） 小学校教諭専修免許状 養護学校教諭専修免許状 中学校教諭1級普通免許状（国語） 高等学校教諭2級普通免許状（国語） 聾学校教諭2種免許状 盲学校教諭2種免許状 その他の研究 （競争的資金） 2024年度　盛岡大学学術研究助成（50万円交付）「幼稚園と大学が積極的かつ有意義な連携を図るためにー園職員へのコンサルテーションの実施および学生が園で行うフィールドワークの依頼ー」 2023年度　盛岡大学学術研究助成（50万円交付）「小中学校で特別支援学級の担任ができる教員の育成を目指してー「特別支援教育を担う教師の育成の在り方等に関する検討会議」の報告を受けてー」 2022年度　盛岡大学学術研究助成（50万円交付）「岩手県の小学校通級指導教室に巡回指導が導入できる可能性の検討」 2021年度　盛岡大学学術研究助成（50万円交付）「自閉症スペクトラム児の対人関係を向上させる指導技法の開発」 2020年度　盛岡大学学術研究助成（50万円交付）「発達障害児が感じる心理的ストレスを理解できる教員の養成を目指して」 2019年度　盛岡大学学術研究助成（50万円交付）「通級指導教室で自立活動の授業をするための大学での授業実践プログラム」 2018~2019年度 科学研究費助成・研究活動スタート支援（150万円交付）「童話を用いた心理劇を小学校通級指導教室で普及させるための条件整備」 2018年度 盛岡大学学長裁量経費「教育の質向上に係る助成事業」（40万円交付）「小学校通級指導教室で自立活動の指導ができる教員の養成」 所属学会・社会活動 2003年～　日本ＬＤ学会会員2005年～　日本学校心理士会会員2005年～　日本教育カウンセラー協会会員2006年～　日本臨床発達心理士会会員2009年～　日本心理学会会員2018年～　滝沢市就学指導委員会委員（学識経験者） 探究の時間・出張講座 2021年8月　盛岡大学附属高等学校2020年9月　盛岡大学附属高等学校2019年7月　盛岡大学附属高等学校 教員一覧へ &＃x3012;020-0694　岩手県滝沢市砂込808 019-688-5555（代表） サイトポリシー プライバシーポリシー 情報公開 採用情報 お問い合わせ Copyright © Morioka University. All rights reserved. 資料請求 WEB出願